A primavera no SOBREIRO!

Plantar sobreiros

Os alunos do 4ºA plantaram com muito interesse e cuidado os pequenos sobreiros, que os colegas trouxeram até à escola. Agora há que cuidar deles, regar nos dias quentes que estão a chegar, acompanhar o seu desenvolvimento e na próxima primavera plantá-los em local definitivo.

Sobreiro - Árvore Nacional de Portugal

A consagração do sobreiro como Árvore Nacional de Portugal, foi aprovada por unanimidade  a 22 de dezembro na Assembleia da Republica e foi publicada em Diário da República no dia 10 de fevereiro de 2012.

A partir desta data, abater sobreiros já não é apenas abater árvores protegidas, é abater um símbolo nacional.

O sobreiro é uma espécie de um ecossistema fundamental para a conservação da biodiversidade e de espécies ameaçadas, e, por esse motivo, o montado de sobro é um dos habitats prioritários na Europa.

O sobreiro é montado, compromisso de gerações, exemplo de sustentabilidade, demonstração de como um sistema agro-silvo-pastoril tradicional preserva os solos e, desse modo, que contribui para evitar a desertificação e o consequente despovoamento/desordenamento do território. Mas o sobreiro também é cortiça, o único produto em que Portugal é líder mundial, com cerca de metade da produção global.

Fonte: Diário de Noticias

Fomos notícia!

Fomos notícia noutro blogue!

   

Acompanhar o trabalho de Bibliotecas Escolares acaba por ser um privilégio e é uma tarefa cheia de pequenas (e grandes) recompensas. Hoje visitava uma Biblioteca de uma escola do 1º ciclo e descobri cortiça em cima de uma mesa. Vim a saber que os alunos aprendiam sobre os sobreiros e a cortiça a propósito de um projeto que a escola ganhou. A professora bibliotecária foi-me contando todo o trabalho que foi feito a propósito de os alunos conhecerem melhor os sobreiros, as propriedades da cortiça e a reciclagem.

A certa altura conta-me um episódio delicioso: um dos miúdos questionado acerca da forma de se plantarem novos sobreiros responde que para tal bastava semear rolhas!

Faz sentido! a rolha como fruto de um sobreiro!  Parece mesmo!"

Fonte:  Blogue "Bibliotecas, tecnologias e aprendizagem"

Parceria com o projeto Green Cork

Somos uma escola parceira! 

O Green Cork é o projeto da Quercus de recolha de rolhas de cortiça para reciclagem. É desenvolvido em parceria com a Amorim, o Continente, o Dolce Vita, escolas, escuteiros, municípios, empresas de recolha de resíduos, adegas, produtores de vinho e outras entidades que localmente tornam este projeto um sucesso. Tem por objetivos principais recolher rolhas e financiar a plantação de árvores autóctones através do Floresta Comum. 

Foram recolhidas 54.362.067 rolhas

 e 

plantadas 100.515 árvores

Colaborar com a Quercus e participar no Green Cork é simples, é só guardar as rolhas de cortiça e entregá-las na escola. O simpático "Rolhinhas" está à vossa espera!






Fonte: http://www.greencork.org/o-projecto

O sobreiro, a bolota e os animais do sobral...

Dia Internacional da Biodiversidade

O Dia Internacional da Biodiversidade celebra-se no dia 22 de Maio. Pretende-se com este dia chamar a atenção das pessoas para a necessidade e a importância da conservação da diversidade biológica. Este dia comemorativo foi proclamado pelas Nações Unidas a 22 de maio de 1992. dia em que se adotou o texto final da Convenção da Diversidade Biológica.

 Convenção sobre diversidade biológica

Este ano, o tema é a "Biodiversidade Insular", no âmbito da Década das Nações Unidas sobre Biodiversidade.

As ilhas e as suas áreas marinhas circundantes constituem ecossistemas únicos que possuem frequentemente muitas espécies endémicas de plantas e animais – espécies que não podem ser encontradas em nenhum outro lugar da Terra. Esses ecossistemas constituem um legado único da história evolucionária e são tesouros insubstituíveis, constituindo ainda a base da subsistência, da economia, do bem-estar e da identidade cultural de 600 milhões de ilhéus – um décimo da população mundial.

Fonte:ICNF

A biodiversidade da manta morta

Explorar a manta morta 
Na biblioteca: Leitura de excertos do livro "Há um cabelo na minha terra, uma história de minhocas" de Gary Larson, Gradiva; 
Saída de campo: Observação dos sobreiros e recolha da manta morta; 
No laboratório: Em grupos de 5 os alunos efetuaram observação da amostra recolhida, análise, observações com recurso à lupa de mão e lupa binocular, utilização de chaves dicotómicas, comparação, classificação das espécies encontradas (invertebrados)e para terminar registos escritos.

A textura da 1ª cortiça!

Um protocolo experimental criativo!

A partir do protocolo experimental: "Qual é a idade de uma árvore?" Os alunos mediram, registaram, calcularam e na sala de aula desenharam e escreveram com alguma criatividade.

Há vida na manta morta?

Junto à rede da EB Alto do Moinho, à sombra do sobreiro, um tapete de folhas secas, ervas, alguns sobreiros a nascer e... o que haverá mais?

Na manta morta do solo podemos encontrar uma comunidade de macroinvertebrados diversificada que intervém em complexos processos biológicos. Por exemplo as minhocas, insetos - larvas e adultos, entre outros, finalizam o trabalho realizado pelos microorganismos, facilitam a circulação do ar e da água e contribuem para a formação do húmus. 

O húmus torna o solo mais rico em nutrientes e consequentemente mais fértil.

O teor de água e ar é vital pois deste depende a sobrevivência das plantas e animais.

Encontro com o prof. Manuel Lima - "A industria corticeira no Seixal"

Na Biblioteca Escolar da EB Alto do Moinho, os alunos do 4ºA, do 3º A e do 3º B, contaram com a sábia partilha de conhecimentos, do professor Manuel Lima, sobre a Indústria Corticeira no concelho do Seixal, desde o início do séc.XX.

Qual é a idade do sobreiro da nossa escola?

Os alunos do 4ºD, seguiram o protocolo "Qual é a idade de uma árvore?" e foram calcular a idade do sobreiro da nossa escola.
Fizeram assim: 
Colocaram a fita métrica à volta do tronco, a pelo menos 1 metro do chão, e mediram a circunferência da árvore - 230 cm
Dividiram a medida por 2,5 cm para se calcular a idade em anos - 92 anos

Os alunos do 4ºA descobriram e desenharam!

Apresentação de trabalhos sobre o Sobreiro

No final do 2º período, os alunos do 3º B apresentaram (em power point, em word ou em papel) os seus trabalhos sobre o sobreiro. 

Foram apresentações muito interessantes!

As tradições dos avós!

Foi com muito carinho que o João Pedro trouxe de casa objetos de cortiça  feitos pelo seu avô Domingos, para mostrar aos colegas.

Um cocho, um tropeço e dois tarros.

O João contou que o avô quando era mais novo fazia tropeços para a família se sentar.

O João lembra-se que quando era mais pequeno usava os tropeços para chegar ao lavatório ou a outros sítios  altos, onde não conseguia ter acesso de outro modo...

Cocho

Com o cocho podemos beber água fresquinha.

O pai do João contou-lhe, que quando era criança, brincava com brinquedos e miniaturas de cortiça que o lhe avô fazia.

Para construir um tropeço e outros objetos de cortiça o avô utilizava pregos de madeira!

Obrigado João Pedro pela partilha.

Dia da mãe - Pulseira em cortiça.

Uma árvore especial